Akcja czytelnicza "Uczniowie listy piszą i ... wysyłają"

Dnia 15.04.26 delegacja uczniów z naszej szkoły uczestniczyła w inauguracji projektu czytelniczego "Uczniowie listy piszą ... i  wysyłają" w ramach XXIV edycji akcji CAŁY WROCŁAW CZYTA, pod patronatem POCZTY POLSKIEJ. W rynku brali udział w radosnym happeningu, wręczali przechodniom koperty zawierające kartki z pozytywnymi sentencjami. Wydarzeniu towarzyszyły dźwięki trąbki i piosenka "Ludzie listy piszą".

Następnie uczestnicy udali się do Dolnośląskiej Biblioteki Publicznej im. Tadeusza Mikulskiego  na warsztaty o sztuce pisania listów, poprzedzone ciekawą prelekcją o historii pisma, listów i poczty.

Każdy uczeń otrzymał wzór listu, ozdobny papier i kopertę, aby napisać list do siebie.  Uczestnicy warsztatów ozdabiali kopertę i mieli możliwość zalakować swój list ozdobną pieczęcią.

Kolejnym działaniem w ramach ramach projektu było napisanie przez uczniów dwóch listów do partnerów projektu. Klasa 5b wybrała Ogród Botaniczny Uniwersytetu Wrocławskiego i Dolnośląskie Centrum Filmowe.

5.05.2026 uczniowie wraz z opiekunami udali się na pocztę, by wrzucić napisane wcześniej listy, do skrzynki.

Spotkanie czytelnicze w bibliotece

16 kwietnia szkolną bibliotekę odwiedziły trzy uczennice
 z Technikum nr 15, kształcące się w klasie o profilu grafika
 i poligrafia cyfrowa. Spotkały się z dziećmi klas 1–3 uczęszczającymi do świetlicy szkolnej, aby zaprezentować im wyjątkową bajkę, którą samodzielnie napisały
i zilustrowały. Opowieść przedstawiała przygody pary przyjaciół — kotki Pixi i pieska Niko — którzy wyruszyli
na poszukiwanie wiosny. Bajka zachęcała dzieci
do pokonywania własnych lęków i słabości oraz pokazywała, że odwaga często zaczyna się od małych kroków. 

 Uczennice zaprezentowały historię, korzystając z teatrzyku kamishibai, co dodatkowo przyciągnęło uwagę młodych słuchaczy. Bajka bardzo spodobała się dzieciom — z dużym zaangażowaniem słuchały historii, a następnie same proponowały tytuły do opowieści i rozmawiały o jej morale. Uczniowie chętnie odpowiadali na pytania, dzielili się swoimi spostrzeżeniami o wiośnie, a na zakończenie kolorowali przygotowane przez uczennice ilustracje związane z wiosną. 

Spotkanie przebiegło w twórczej, radosnej atmosferze i było ciekawym doświadczeniem zarówno dla młodszych uczniów, jak i dla starszych koleżanek, które mogły się sprawdzić
w nowej roli i zaprezentować efekty swojej pracy. 

Wystawa "Świat zawodów"

 Zapraszamy Was do biblioteki na wystawę lapbooków "Świat zawodów" wykonanych przez uczniów klas 8.

 

Pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych

Dnia 20 lutego w bibliotece szkolnej odbyła się uroczystość „Pasowania na czytelnika” uczniów klas pierwszych Szkoły Podstawowej nr 10 we Wrocławiu. To wyjątkowe wydarzenie jest oficjalnym przyjęciem najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki.

Głównym celem uroczystości było zachęcenie dzieci
do korzystania z biblioteki, wypożyczania książek
oraz rozwijania umiejętności czytania. Pierwszoklasiści zwiedzili bibliotekę i poznali zasady korzystania z jej zbiorów. Odpowiadali również na pytania dotyczące czytelnictwa
i biblioteki, a także rozwiązali bajkową krzyżówkę.

Uroczystość uświetniło przedstawienie uczennic z klasy 5b, które wcieliły się w postaci z bajek. Opowiedziały
one pierwszoklasistom, dlaczego czytanie jest tak ważne
i jak należy dbać o książki.
Poprowadziły również zabawy integracyjne dla młodszych kolegów i koleżanek.

Na zakończenie spotkania każdy pierwszoklasista otrzymał pamiątkowy dyplom, niespodziankę oraz zakładkę do książki.

 

Dzień Otwarty Szkoły

 Dnia 30 stycznia nasza biblioteka gościła przyszłych uczniów oraz ich rodziców podczas Dnia Otwartego Szkoły. W ramach wydarzenia panie bibliotekarki przygotowały terenową grę biblioteczną pod tytułem „W zaczarowanym świecie bajek”.

Na początku zabawy każdy uczestnik otrzymywał Paszport do Świata Bajek, w którym zbierał pieczątki za wykonanie kolejnych zadań. Przygotowano pięć stacji obsługiwanych przez wolontariuszy z klasy 8e.
Uczestnicy musieli m.in.:

·odpowiadać na pytania dotyczące treści znanych bajek,

·ułożyć bajkowe puzzle,

·wykazać się znajomością zasad właściwego obchodzenia się z książką,

·uporządkować książki według kolejności cyfr występujących w tytułach,

·wykazać się spostrzegawczością, wskazując tytuł książki, która zniknęła ze stolika.

Po zaliczeniu wszystkich stacji dzieci otrzymywały kod
do otwarcia magicznego kufra ze skarbami, ukrytego
na terenie biblioteki. W środku czekały na nie drobne upominki.

Terenowa gra biblioteczna cieszyła się dużym zainteresowaniem i dostarczyła uczestnikom wiele radości. Wydarzenie przebiegło w miłej atmosferze i pozwoliło najmłodszym poznać bibliotekę w atrakcyjny sposób.

Biblioteczny kalendarz adwentowy

Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów do przedświątecznej zabawy z bibliotecznym kalendarzem adwentowym. Począwszy od 1 grudnia, proponujemy różne aktywności, które nie są zbyt wymagające dla uczniów, zachęcają do wspólnego podejmowania działań i miłego spędzania czasu wolnego.

W naszej szkole dostępne będą dwa takie same kalendarze
z zadaniami. Jeden umieściłyśmy na korytarzu klas 1-3 (między klasą 129 i 130), drugi w bibliotece. Codziennie otwieramy jedno okienko i podejmujemy wyzwanie.

 Życzymy Wam dobrej zabawy.

Szkolny etap powiatowego Konkursu Recytatorskiego „Niektórzy lubią poezję”

Dnia 28 listopada odbył się w bibliotece szkolny etap powiatowego Konkursu Recytatorskiego poświęconego twórczości Wisławy Szymborskiej „Niektórzy lubią poezję”. Wzięło w nim udział 31 uczniów klas 4-6. Po wysłuchaniu recytacji jury wytypowało 6 laureatów, którzy będą reprezentować naszą szkołę w finale 11 grudnia.

Laureatom i wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy.

Dzień Pluszowego Misia

 Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. Choć nie ma bardzo długiej tradycji, świętujemy go od 2002 roku – w setną rocznicę powstania tej wyjątkowej maskotki. Pluszowe misie od lat są wiernymi towarzyszami dzieci, symbolem ciepła, dobra i delikatności.

Święto obchodzone jest na całym świecie, szczególnie tam, gdzie są najmłodsi: w przedszkolach, żłobkach, szkołach,
a także na dziecięcych oddziałach szpitalnych. To również doskonała okazja, aby obdarować pluszowym przyjacielem tych, którzy najbardziej potrzebują radości i wsparcia.

Historia misia sięga roku 1902. Wówczas prezydent Stanów Zjednoczonych, Teodor Roosevelt, podczas polowania nakazał uwolnić postrzelonego niedźwiadka. Opowieść
ta szybko trafiła do amerykańskiej prasy w formie komiksu. Zainspirowany nią producent zabawek stworzył nową maskotkę,  pluszowego niedźwiadka, którego nazwał Teddy Bear, na cześć prezydenta. Od tego czasu miś stał się jedną z najpopularniejszych zabawek na świecie.

Do dziś nikomu nie trzeba przedstawiać pluszowego misia. Wśród najbardziej znanych bohaterów znajdują się: Kubuś Puchatek, Miś Colargol, Miś Yogi, Miś Uszatek czy Miś Paddington. Towarzyszą nam od dzieciństwa
aż po dorosłość, budząc wspomnienia i uśmiech.

W naszej szkolnej bibliotece również świętowaliśmy
ten dzień. Zorganizowano wystawę pluszowych misiów
oraz książek o misiach, a każdemu czytelnikowi panie bibliotekarki wręczały kolorowankę z misiowym motywem.

21 listopada Dzień Życzliwości i Pozdrowień

Dnia 21 listopada w szkolnej bibliotece odbyło się przedstawienie teatrzyku kamishibai. Uczennice wolontariuszki zaprezentowały swoim młodszym kolegom i koleżankom z klasy drugiej bajkę „Puchate i Kolczate”. Dzieci wysłuchały również utworu „ Królestwo życzliwości, czyli krótka bajka o tym, jak powinno być”. Każdy z uczniów powiedział, czym dla niego jest życzliwość. 

Następnie  uczestnicy zajęć wykonali ilustracje zainspirowane tekstami o życzliwości. 

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka, obchodzony 20 listopada

To ważne święto, które przypomina o  prawach dzieci na całym świecie i konieczności ich ochrony.

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka został ustanowiony
w 1954 roku przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.
Data 20 listopada nie jest przypadkowa. Tego dnia w 1959 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło Deklarację Praw Dziecka. Deklaracja ta była pierwszym międzynarodowym dokumentem określającym podstawowe prawa wszystkich dzieci. 30 lat później, 20 listopada 1989 roku, Zgromadzenie Ogólne ONZ przyjęło Konwencję o Prawach Dziecka. Konwencja ta jest traktatem międzynarodowym, który ratyfikowało 196 państw. Konwencja określa szczegółowo prawa wszystkich dzieci
i zobowiązuje państwa do ich przestrzegania.

 

W naszej szkole również obchodziliśmy ten dzień. W bibliotece uczniowie mogli obejrzeć wystawkę książek poświęconych prawom dzieci oraz gazetkę tematyczną.

 Ponadto odbyły się zajęcia dla uczniów klas 2 i 3. Uczestnicy wysłuchali opowiadań związanych z prawami dziecka, odczytanych przez wolontariuszy, odpowiadali na pytania związane z prawami dziecka.

 

Badanie ankietowe pt. „DOLNOŚLĄSKI BAROMETR PLANÓW I ASPIRACJI".

 https://forms.office.com/e/bQ7ia9cw7c

Dolnośląski Kurator Oświaty i Wojewódzki Zespół Koordynacji wspierający Zarząd Województwa Dolnośląskiego w zakresie budowania polityki na rzecz rozwijania umiejętności proszą o przeprowadzenie wśród uczniów ankiety. 

Badanie będzie realizowane w terminie 15 PAŹDZIERNIKA – 30 LISTOPADA 2025 i skierowane jest do UCZNIÓW ÓSMEJ KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

 Zadanie uczestników będzie polegało na wypełnieniu krótkiego kwestionariusza dotyczącego ich planów oraz aspiracji zawodowych.

 Ankieta dostępna jest pod następującym linkiem:

 https://forms.office.com/e/bQ7ia9cw7c

 

Szkolny konkurs czytelniczy

Zapraszamy uczniów klas 4-8 do udziału w szkolnym konkursie czytelniczym.

 Uczestnicy będą musieli przeczytać 3 lektury konkursowe.

 Po każdej lekturze w wyznaczonym terminie uczniowie będą pisać testy ze znajomości lektury.

 Lektury konkursowe są dostępne w naszej bibliotece.

 Przewidywany czas trwania konkursu: 3.11.2025 - 30.04.2026.

 Osoby, które przeczytają książki i napiszą testy, otrzymają cząstkową ocenę celującą z języka polskiego, laureaci konkursu (miejsca I-III) dostaną kolejną cząstkową ocenę celującą z języka polskiego.

  Lektury konkursowe

 KLASY 4-6

 1. A. Lindgren „Rasmus i włóczega”

2. J. Korczakowska „Spotkanie nad morzem”

3. K. Makuszyński : „Awantura o Basia"

 KLASY 7-8

 1.M. Musierowicz „Kwiat kalafiora”

2.A. Fiedler "Dywizjon 303 "

3.N.H. Kleinbaum "Stowarzyszenie Umarłych poetów"

„Do dzieła!” – Ogólnopolska Noc Bibliotek w naszej szkole

W ramach tegorocznej XI edycji Ogólnopolskiej Nocy Bibliotek, której hasło brzmiało „Do dzieła!”, uczniowie klasy 5b wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym – „Wieczorze Młodych Odkrywców w Bibliotece”. Spotkanie rozpoczęło się od odczytania specjalnie przygotowanego wiersza autorstwa Joanny Mueller "Jest taki portal", który wprowadził uczestników w atmosferę twórczego działania.

Podczas popołudniowo-wieczornego spotkania nie zabrakło:

• zabaw edukacyjnych i gier planszowych,

• kulinarnej rywalizacji w przygotowaniu zdrowego posiłku i estetycznym nakryciu stołu,

• wspólnego oglądania filmu "Rabuś z pociągu" opartego na serii "Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai".

Wydarzenie pokazało, że biblioteka to nie tylko miejsce książek, ale przestrzeń inspiracji, współpracy i radości odkrywania. 

Dziękujemy wszystkim uczestnikom
za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas!

Obchody Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania w naszej szkole

Dnia 29 września nasza szkoła aktywnie włączyła
się w obchody Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania, święta, którego celem jest promocja czytelnictwa, szczególnie wśród dzieci i młodzieży. Na patronkę  wydarzenia wybrano Janinę Porazińską, znaną autorkę literatury dziecięcej, a data obchodów przypada w dniu
jej urodzin.

W ramach obchodów tego dnia w naszej szkole odbyły
 się wyjątkowe wydarzenia:

·         Spotkanie autorskie ucznia klasy 6c Dobrynii Bunkovskyiego z uczniami ukraińskimi z klas pierwszych. Dobrynia zaprezentował dzieciom własne baśnie, które sam ułożył, a po ich wysłuchaniu dzieci tworzyły do nich ilustracje.

·         Przedstawienie teatrzyku kamishibai „Nowe szaty cesarza” w klasach I–III, w wykonaniu uczennicy
z klasy VIIIa Zuzanny Jany.

·         Głośne czytanie opowiadań „System” i „Sztuka programowania” przez wolontariuszki
z klasy VIIId w klasach IV–VIII. Uczniowie mieli okazję poznać literaturę poruszającą tematykę przyjaźni, życzliwości i refleksji nad współczesnym światem.

·     Głośne czytanie bajek i opowiadań w czytelni
przez nauczyciela-bibliotekarza 

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom
i wolontariuszom za aktywny udział w tym wyjątkowym dniu!

Narodowe Czytanie z Janem Kochanowskim – poezja, która łączy pokolenia

 

6 września już po raz czternasty odbyła się ogólnopolska akcja Narodowego Czytania, której celem jest popularyzacja klasyki polskiej literatury. Tegoroczną lekturą była poezja Jana Kochanowskiego – jednego
z najwybitniejszych twórców epoki renesansu, którego utwory do dziś zachwycają głębią refleksji, kunsztem językowym i uniwersalnością przesłania.

W naszej szkole wydarzenie to miało wyjątkowy charakter. Uczniowie wzięli udział w różnorodnych aktywnościach, które pozwoliły im lepiej poznać twórczość poety i zrozumieć jej znaczenie w kontekście epoki. Na zajęciach plastyki uczniowie ilustrowali fraszkę „Na lipę”, a na religii poznawali pieśń „Czego chcesz
od nas Panie”. 

Na korytarzu, przed szkolną biblioteką odbywały się spotkania, które prowadziła polonistka Pani Beata Mazur. Nauczycielka omówiła twórczość Kochanowskiego na tle epoki renesansu, zwracając szczególną uwagę
na obecność archaizmów i ich rolę w budowaniu stylu poetyckiego. Dodatkowo przeprowadziła quiz wiedzy
o życiu poety i jego epoce, który cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie mieli również okazję ułożyć rozsypanki literowe, rozwijając umiejętności językowe.

Panie Krystyna Majchrzak i Emilia Kopecka-Zachara głośno odczytały fraszki i pieśni Jana Kochanowskiego,
a także fragmenty książki Janiny Porazińskiej „Kto mi dał skrzydła”. W bibliotece przedstawiciele klas ósmych mieli przygotowany escape room, który w kreatywny sposób łączył elementy twórczości Kochanowskiego
z zagadkami logicznymi. 

Narodowe Czytanie w naszej szkole było nie tylko okazją do spotkania z wielką literaturą, ale także inspiracją
do twórczego działania, refleksji i wspólnego przeżywania kultury. Dziękujemy wszystkim uczniom
i nauczycielom za zaangażowanie i udział w tym wyjątkowym wydarzeniu. 

Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych

 Rozdział 1

 

 

Postanowienia ogólne

 

§ 1

Regulamin korzystania przez uczniów z podręczników i materiałów edukacyjnych, zwany dalej regulaminem reguluje:

1. Zasady wypożyczania podręczników i materiałów edukacyjnych i zapewnienia uczniom dostępu do nich,
2. Obowiązki ucznia związane z wypożyczaniem,
3. Postępowanie w przypadku uszkodzenia, zniszczenia, niezwrócenia podręcznika
    lub materiału edukacyjnego w Szkole Podstawowej nr 10 we Wrocławiu, zwanej dalej szkołą.

§ 2

Ilekroć w niniejszym regulaminie jest mowa bez bliższego określenia o:

bibliotece – należy przez to rozumieć bibliotekę zorganizowaną w szkole;

uczniu - należy przez to rozumieć ucznia szkoły uprawnionego do otrzymania podręczników lub materiałów edukacyjnych;

podręczniku - należy przez to rozumieć podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego;

materiale edukacyjnym - należy przez to rozumieć materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik, umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub elektroniczną;

materiale ćwiczeniowym - należy przez to rozumieć materiał przeznaczony dla uczniów służący utrwalaniu przez nich wiadomości i umiejętności;

rodzicu - należy przez to rozumieć rodzica lub opiekuna prawnego ucznia;

wychowawcy - należy przez to rozumieć wyznaczonego przez dyrektora szkoły wychowawcę klasy.

 

 

Rozdział 2

 

Wypożyczanie uczniom podręczników

 

lub materiałów edukacyjnych oraz przekazywanie

 

materiałów ćwiczeniowych

 

§ 3

1. Biblioteka gromadzi podręczniki oraz materiały edukacyjne.
2. Podręczniki i materiały edukacyjne powinny być użytkowane przez okres co najmniej trzech lat.
3. Biblioteka nieodpłatnie wypożycza uczniom podręczniki lub materiały edukacyjne mające postać papierową.

 

 

§ 4

1. Wypożyczanie i zwrot podręczników lub materiałów edukacyjnych podlega ewidencji.
2. W bibliotece stosuje się ewidencję uproszczoną podręczników zatwierdzoną przez dyrektora szkoły.
3. Udostępnienie podręcznika / materiału edukacyjnego następuje na podstawie protokołu przekazania.
4. Protokoły przekazania podręczników wraz z akceptacją warunków regulaminu podpisują rodzice (na pierwszym zebraniu) oraz uczniowie (na godzinie wychowawczej).
5. Wzory protokołów stanowią integralną część powyższego regulaminu.

 

§ 5

1. Do wypożyczania darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych uprawnieni są w roku szkolnym 2025/26 wszyscy uczniowie klas od 1 do 8.
2. Podręczniki lub materiały edukacyjne wypożyczane są na okres zajęć
   dydaktyczno-wychowawczych, z terminem zwrotu do 20 czerwca roku szkolnego 2025/26.
3. Dołączone do podręczników lub materiałów edukacyjnych płyty CV/DVD, mapy, plansze, itd. stanowią integralną część podręczników lub materiałów edukacyjnych.
4. Wychowawcy klas I-III odbierają z biblioteki podręczniki lub materiały edukacyjne
   w liczbie równej liczbie uczniów danej klasy. Uczniowie klas IV-VIII przychodzą
    po odbiór podręczników z wychowawcami i razem z nauczycielem bibliotekarzem sprawdzają kompletność zestawów podręczników i ćwiczeń. Następnie bibliotekarz przedstawia uczniom  zasady korzystania z darmowych podręczników i regulamin
    ich wypożyczania.

 

§ 6

1. Uczeń, który w trakcie roku szkolnego przechodzi z jednej szkoły do innej szkoły, zobowiązany jest zwrócić otrzymane podręczniki lub materiały edukacyjne.

 

Rozdział 3

 

Obowiązki ucznia związane z wypożyczeniem podręczników

 

§ 7

 

1. Bibliotekarz, w dniu wydania kompletu  książek, informuje uczniów o zasadach korzystania z podręczników i materiałów edukacyjnych. Od tego momentu uczniowie mają dwa tygodnie na przejrzenie otrzymanych książek i zgłoszenie do biblioteki ewentualnych reklamacji. Po tym terminie reklamacje nie będą już uwzględniane. Wyjątek stanowią wydarzenia losowe (sytuacje, w których podręcznik zostaje zniszczony w szkole nie z winy ucznia). Takie zdarzenia należy od razu zgłosić wychowawcy i bibliotekarzowi.
2. Przez cały okres użytkowania podręczników lub materiałów edukacyjnych uczeń zobowiązany jest do:  użytkowania podręcznika zgodnie z jego przeznaczeniem, zachowania troski o jego walor użytkowy i estetyczny.
   Wypożyczone podręczniki należy obłożyć do połowy września.
3. Uczeń ma obowiązek na bieżąco dokonywać drobnych napraw czy ewentualnej wymiany okładki.
4. Zabrania się dokonywania jakichkolwiek wpisów i notatek w podręcznikach
    i materiałach edukacyjnych. Wszystkie podręczniki koduje bibliotekarz. Uczniowi nie wolno wpisywać samodzielnie swoich danych osobowych (imię, nazwisko, klasa, kod ucznia) do podręcznika.
5. Dopuszcza się używanie ołówka w celu zaznaczenia (np. pracy domowej).
6. Przed zwrotem podręczników (koniec roku szkolnego) uczeń powinien sprawdzić stan techniczny książek, tj. wymazać wpisy ołówkiem, podkleić…, a następnie oddać do biblioteki szkolnej wszystkie podręczniki wraz z ich dodatkowym wyposażeniem (płyty, mapy, plansze).

 

Rozdział 4

 

Postępowanie w przypadku uszkodzenia,

 

zniszczenia lub niezwrócenia w terminie podręcznika

 

lub materiału edukacyjnego

 

1. Podczas dokonywania zwrotu podręcznika do biblioteki szkolnej komisja w składzie: nauczyciel bibliotekarz, dwóch nauczycieli przedmiotowców dokonują oględzin podręcznika i określają stopień jego zużycia.
2. Rodzic ponosi pełną odpowiedzialność materialną za zniszczenie podręczników wypożyczonych przez swoje dziecko.
3. W przypadku uszkodzenia, zniszczenia lub niezwrócenia podręcznika lub materiału edukacyjnego w wyznaczonym terminie, szkoła może żądać od rodziców ucznia zwrotu kosztu zakupu podręcznika lub materiału edukacyjnego. Bibliotekarz może wstrzymać wydanie uczniowi nowego kompletu podręczników do kolejnej klasy, do momentu uregulowania należności za zniszczone\zagubione podręczniki z ubiegłego roku. Po dokonaniu wpłaty za zniszczony podręcznik uczeń do 20.09.2025 ma prawo odebrać opłaconą książkę z biblioteki. Po upływie tego terminu zniszczone podręczniki będą ubytkowane i  zostaną przekazane na makulaturę.
4.  W przypadku zniszczenia lub zagubienia podręcznika lub materiałów ćwiczeniowych przez ucznia w czasie trwania roku szkolnego rodzic we własnym zakresie zapewnia dziecku potrzebne książki. Szkoła nie zapewnia kolejnych podręczników i materiałów ćwiczeniowych, uczeń otrzymuje je jednorazowo na początku roku szkolnego.
5.  Przez zniszczenie podręcznika lub materiału edukacyjnego rozumie się działanie, które uniemożliwia dalsze ich wykorzystywanie, a usunąć skutków naruszeń się nie da (np. zalanie, poplamienie niedające się usunąć, trwałe zabrudzenie, porysowanie, popisanie, połamanie, rozerwanie, wyrwanie, zagubienie kartki).
6. Jeżeli do podręcznika lub materiału edukacyjnego dołączone były płyta CD/DVD, mapy, plansze, itd., należy je zwrócić wraz z podręcznikiem lub materiałem edukacyjnym. Zagubienie załączników np. płyty CD/DVD skutkuje koniecznością zwrotu kosztów całego podręcznika lub materiałów edukacyjnych.

 

§ 9

 

1. W celu uzyskania od rodziców kosztu uszkodzonych, zniszczonych lub niezwróconych podręczników lub materiałów edukacyjnych biblioteka wysyła do rodzica wezwanie do zapłaty.
2. W przypadku braku zapłaty za uszkodzone, zniszczone lub niezwrócone podręczniki lub materiały edukacyjne szkoła w porozumieniu z organem prowadzącym może wystąpić na drogę postępowania sądowego.

 

Rozdział 5

 

Przepisy końcowe

 

§ 10

 

 

1. Organem uprawnionym do zmiany i interpretacji postanowień regulaminu jest dyrektor szkoły.
2. Decyzje w kwestiach z zakresu wypożyczania lub udostępniania podręczników lub materiałów edukacyjnych, które nie zostały ujęte w niniejszym regulaminie, podejmuje dyrektor szkoły.
3. Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 września bieżącego roku.